Câu hỏi:
Giúp em bài tập về nhà Ngữ văn lớp 7 câu hỏi như sau: “Có lẽ chỉ những giấc mơ trở về tuổi thơ mới đem lại cho tôi những cảm giác ấm áp, bình yên đến thế…Trong mơ…Tôi thấy một tôi rơm rớm nước mắt trong buổi chia tay. Xung quanh, bạn bè tôi đều tâm trạng cả. Đứa khóc thút thít, đứa cười đỏ hoe mắt, đứa bịn rịn lặng thinh… Tất cả nắm tay tôi thật chặt, ôm tôi thật lâu … Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad – bản nhạc nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi. Bản nhạc đó mỗi lần kết thúc lại dấylên trong tôi những bâng khuâng , tiếc nuối.Nhưng, tôi vẫn thích nghe, thích cảm nhận niềm hạnh phúc hân hoan khi được trở về những năm tháng tuổi thơ, bên mái trường, bên thầy cô, bên bạn bè và những gì thân thương nhất. Dù biết rằng đó chỉ là một giấc mơ…”
(“Có những giấc mơ về lại tuổi học trò” – Đăng Tâm)
. 1. phương thức biểu đạt chính là gì
2. đoạn văn trên thuộc kiểu văn bản nào
3.nêu nội dung chính
4.chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu:’Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad – bản nhạc nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi.’
Trả lời 2:
Gia Sư Hoàng Khang gữi câu trả lời dành cho bạn:
1 . Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là: tự sự và biểu cảm
2. Đoạn văn trên thuộc kiểu văn bản: văn bản biểu cảm
3. Nội dung chính:
Làm bật lên những khao khát cảm xúc bình dị là được một lần nữa Quay Ngược Thời Gian Trở về tuổi học trò cơ ngực trong trái tim độc giả tình yêu mái trường yêu bạn bè thầy cô biết trân trọng những giây phút học trò tươi đẹp mà chúng ta đang có
4.
-Biện pháp tu từ trong câu đó là : so sánh
-Tác dụng :
+ Làm bật lên sự khao khát bình dị đó là được quay ngược thời gian trở về tuổi học trò của Đăng Tâm.
+ Khơi gợi trong trái tim tác giả tình yêu mái trường yêu bạn bè thầy cô.
Trả lời 1:
Gia Sư Hoàng Khang gữi câu trả lời dành cho bạn:
1. Phương thức biểu đạt chính là: Biểu cảm
2. Đoạn văn trên thuộc kiểu văn bản: văn bản Biểu cảm
3. Nội dung chính: Làm bật nên những khao khát cảm xúc bình dị là được một lần nữa quay ngược thời gian trở về tuổi học trò khơi gợi trong trái tim độc giả tình yêu mái trường, yêu bạn bè, thầy cô, biết trân trọng những giây phút học trò tươi đẹp mà chúng ta đang có.
4. Biện pháp tu từ:
– So sánh (Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad – bản nhạc nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi)
-> Tác dụng nhấn mạnh sự hồn nhiên vui tươi của quãng thời gian tuổi học trò, êm dịu mà chứa chan biết bao kỉ niệm vui buồn thân thương, dù có đi qua ta cũng muốn quay trở lại một lần nữa.
